经过近几年的发展，基于微博的交互平台正逐步在国内网络用户人群中流行起来，对于微博在教育领域方面的讨论和话题也逐渐展开。最新的《大学英语课程教学要求》指出：大学英...

作为一门国际语言，英语在国际交流中一直发挥着举足重轻的影响。当前，中国人接受英语教育的主要途径是全日制教学、培训机构速成与家庭教师辅导等，其中最主要的途径是全日...

英语分层次教学对提高高职英语教学质量有一定的现实意义。 在实践过程中，因为学生英语科目的考核成绩直接作为评定各种奖学金和各种优秀的荣誉和奖励的作用因子，所以高职英...

大学公共英语增设口语课的重要性 College English speaking course an important additional 1.Introduction With China's rapid economic development and increasing international exchanges, teachers and college students are increas...

1 引言 2017 年 7 月，教育部颁发的《大学英语课程教学要求》中明确指出“：各高等学校应充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂的英语教学模式，改进以教师教授为主的单一...

(一)探讨背景及选题缘由 阅读教学是语言教学的重要组成部分，是获取信息和知识的有效途径，也是语言学者们一直以来的探讨重点。20世纪中期以来，随着心理语言学，认知语言学和...

(一）探讨设计背景 任务型教学法指论文范文教学者围绕特定教学目标设计出具体、可行的学习任务，引导学习者在完成任务的过程中自然习得语言知识和技能的教学方式。近年来，这...

（一）问题的提出 2017 年，教育部正式启动“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，大学英语教学改革被列入计划中四项工作中的第二项。八年来，作为“质量工程”的关键项目...

目前，我国大学教育改革越来越强调人文素质教育与大学教学内容和课程体系改革相结合，积极推行旨在培养学生全面素质的通识教育。加强我国大学生通识教育是我国适应知识经济...

一、体验式英语教学是符合高职教育发展的时代产物 2017 年，国家教育部高教司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中提出：“英语课程不仅应打好语言基础，更...

最 早 由Ｐｒａｂｈｕ所 提 出 的 任 务 型 教 学 法（Ｔａｓｋ－ｂａｓｅｄ Ｌａｎｇｕａｇｅ Ｔｅａｃｈｉｎｇ），于２０世纪８０年代兴起，是一种强调“在做中学”（ｌｅａｒ...

教育部自出台《大学英语课程教学要求》( 以下简称《要求》) 后，众多高校纷纷利用现代计算机网络和多媒体技术，把精读课调整为了读写课，听力课调整为了视听说课，开始了大学...

合作学习作为一种新的教育理念，以小组活动为主要形式，能够促进学生的互动与交流，保证教学效果，是对传统教学模式的有效突破。将合作学习理论运用于大学英语课堂中来，能...

大学英语教学中教师本身对文化身份的定位关于语言的教英语国家的文化后才能保证跨文化沟通的顺畅。如关于母语文学以及学生英语综合能力的培养是十分重要的。这就需要英语化...

一、形成性评价的含义及国内探讨近况 形成性评价(f。rmatiVeaSSeSSment)是相关于终结性评价(sllmmativeassessment)而言的。指对学生在日常学习的过程中所表现的情感、态度、策略、兴趣，所...

1 素质教育与英语素质教育的涵义 素质与教育一般指“以人的先天遗传基因为基础，在后天环境与教育作用下形成并发展起来的生理和心理方面稳定而巩固的属性”。英语素质除了英...

随着多媒体和计算机信息技术的高速发展，人类现在已经步入了一个数字化时代。 伴随着这一过程，我们发现在人类的交际活动中，多符号现象愈加明显。 “图像时代的到来，特别是...

大学英语是大学阶段的一门重要必修课，培养出了大批优秀的英语人才，为我国改革开放和与国际接轨做出了重大的贡献。当今时代，信息社会飞速发展，对英语人才提出了新的更高...

0引言 我国教育部 2017 年颁布的《大学英语课程教学要求》指出大学英语课程不仅是一门语言基础课程，也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程，兼有工具性和人文性。“大学英...

近年来，虽然我国大学英语教学取得了一定的进步，口语教学也日益受到重视，但大学英语口语的教学效果却并不尽如人意，大学生的口语交流能力与社会的实际需要还有一定的差距...

大学英语教学改革呼吁课堂教学以学生为本，实行有效的以学生为主体的课堂教学，注重培养学生的英语综合运用能力。艺术院校学生由于其特殊性，英语基础相对较差，且英语水平...

诵读教学法在大学英语的课堂上一直没有得到应有的重视。“读书”之于今日，仿佛已被笔头所替代。很多英语教育工作者认为诵读教学是“老教法”，不能提升到科学层面。其实不...

由于初高中教育教学水平的异同，以及自身学习兴趣和学习能力等各种原因，高职学生在入学时英语水平参差不齐。为了实现因材施教，很多高职院校在英语教学中都采用了分层教学...

1.1 探讨缘起 已有探讨的共识表明，项目教学可以提高学生的综合行动能力。徐小贞（2017）认为，学生在项目教学中自主建构知识，从而获得理解和解决实际问题或任务的知识和技能...

口译是一项很特殊的语言交际活动。大学针对英语系开设口译课程的目的是要培养能够流利的进行英汉互译的涉外人才，虽然近年来口译理论探讨和口译教学水平都取得了很大的进...

一、我国大学英语口语教学的背景及近况 随着我国对外文化交流的日趋频繁和国际间贸易竞争的日益激烈，社会对大学毕业生的英语水平要求越来越高，尤其是英语口语的表达成为了...

一、引言 大学英语是我国各高校的一门公共必修课，由于其教学对象的广泛性，及英语在学生就业及进一步深造过程中起到的重要影响，大学英语教学不仅受到了各高校及教育部的重...

Chapter 1 Introduction 1.1Introduction 众所周知，英语在我们的生活中，在很多方面起着至关重要的影响。这就是为什么它被称为“世界语言”。然而，掌握一门外语，如英语仍然是一个艰难...

大学英语教学硕士开题报告：大学英语教师多模态话语促进学生英语学习积极性的探讨The correlation research between college English Teacher’s classroom multimodal discourse and the improvement of student’...

Chapter One literature review 1.1Relevant Concepts In recent years, fostering autonomy has been widely considered as one of the primarygoals of language Education, and an increasing number of researches have been conducted,attempting to h...