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三峡大学运用此三款英语考试平台，分别组织过大规模的英语网络考试测试，在实践过程中发现了一些问题。(1)组卷方式在具体考试过程中遇到的最大问题就是组卷方式的选择，由于各个考试的目的及项目不同，网考系统很难做得面面俱到，造成某些考核项目实施不了。这样就需要网考系统能够提供更加多样化的组卷方式，英语毕业论文，如结构化组卷、多课程组卷和手工组卷等方式，同时能够提供题型、题量、分值和难度这四个重要指标的设置，这样生成的试卷更具科学性。现阶段绝大多数英语网络考试平台主要的出卷方式是通过考试平台的题库组题的方式来完成。但是笔者发现，有的考试平台需要教师自建试题库，这大大增加了教师的工作量，提供了试题库的平台，题库组题的方式操作还是比较繁琐，教师需要在浩繁的试题库中选择各种题型，题库的难度系数的划分并不严格，导致教师难以把握出题难度，出题效率不但没有得到提高，反而有所降低。所以题库出题这种出题方式在实际使用过程中并不为教师所欢迎。除了题库出题这种出题方式，还有另一种出题方式，那就是试题导入。这种出题方式是将教师已经在word、txt等文档上已经编辑好的试题直接导入到试题库中，这种出题方式的优势是能够和现阶段全国高校的教师的传统出题方式很好的结合，教师不需要在软件上编辑试题，他们直接用传统的方式将试题编辑好，只需要导入到试题库即可。但是这种出题方式需要计算机通过字符匹配来识别编辑文档，一方面其开发的难度较高，计算机的字符匹配需要非常严格的字符定义，教师文档上稍有不能识别的字符或者多余的字符或者漏掉的字符都有可能导致试卷被计算机错误的识别；另一方面英语考试每年都在进行改革，试题的模式在不断发生变化，这也导致需要不断定义新的字符标记来识别新的题型，这就增加了软件开发商后续开发的成本和难度。现在软件开发多是一次性的开发，软件开发商不会为一个软件项目长期保留一个开发团队，软件开发人员的流动性也非常大。这两种出题方式笔者更倾向题库出题的方式，现阶段最需解决的问题就是需要由权威机构牵头，建立一个科学划分难度系数，和现在全国高校普遍使用的教材紧密关系的试题库，才能解决英语考试软件的出题问题。(2)考试公平性问题考试公平性问题是由于高校的计算机机位数量有限而产生的新的问题，由于高校的计算机数量是有限的，不可能一次考试让所有考生进行考试，所以英语网络考试只让学生能分批次的进行考试，这就导致如果一个考试出一套试卷，后参加考试的学生就会从先参加考试的学生那里获知考试题目，也就是考题泄题。所以一方面一个考试不能像传统考试那样只出一套试题，才能防止试题的泄漏；另一方面，为了防止考试作弊，必须打乱试题的顺序和答案的顺序才能防止考生的互相抄袭。然而由于试题不止一套，这就导致一个考试公平性的问题，因为很难保证两套试题的难度是完全一样的，考生一定会对考试的公平性提出质疑。试题乱序通过软件方式很容易解决，但是由于大学外语是公共课程，一个大学里的所有学生都要学习这门，参加这门课程的考试的人数众多，全国没有哪所大学可以一次性的让一个年级的学生，在一个时间段内完成一次网络英语考试。这个问题一直是制约大学英语考试普及的一个客观原因。(3)作文批改问题虽然英语考试网络化使得客观题的批改可以通过计算机直接完成，大大提高了教师的阅卷效率，但是作文是主观题，当前的英语网络考试软件还是需要教师通过电脑进行人工批改，还没有实现作文的智能批改。所以作文的智能批改应该是英语网络考试系统急需攻克的一个技术难关，只有实现了作文的智能批改才是英语网络考试完全实现了智能化。(4)数据略论问题英语网络考试系统都具有数据略论的能力，但是笔者接触到英语网络考试软件对英语考试的统计略论并没有严格按照测试学的数据略论指标对考试数据进行统计略论，而是进行比较简单的分类汇总，这样的数据略论不利于对考试数据的结果反馈，对教师教学没有指导性意义，是现阶段英语网络系统的一个巨大缺陷。这个问题解决需要有语言测试学的专家参与到软件开发过程中，对软件统计略论的开发进行指导才能解决。2.硬件设备支撑英语网络考试平的实施离不开硬件设备的支撑，英语考试包括测试学生英语听、说、读、写、四个方面的能力，由于涉及到听力和口语，这就要求英语网络考试系统的必须具备一定的多媒体处理能力和传输能力，这对校园网络和计算机都提出较高的要求。另一方面英语网络考试对服务器的稳定性和计算机的完好率提出了非常高的要求，一场大规模的英语网络考试是不允许出现服务器崩溃或者大量的学生机在考试过程中死机或者出现其他的硬件问题，这都将给英语网考带来灾难性后果。但是不论是服务器还是计算机都是易损耗的硬件设备，一所高校限于财力不可能经常更换这些设备，硬件设备的老化给高校英语网考的推广和普及带来巨大难题。3.英语网考机制英语网考形式不同于传统英语考试，一场完整的英语网络考试包括考前培训、软件设置、硬件维护、流程安排、考试实施这五个环节。英语网考的参与者除了传统的教师和学生，还包括计算机技术人员，他们是英语网考的重要技术保障，全程参与到英语网考的各个环节。英语网考的实施比传统的英语考试更为复杂，摸索出一个高效，完善、可靠的英语网考机制成为一个保障英语网考的重要课题。4.计算机基础英语网络考试不仅考察了学生的语言能力，也同时考察了学生的计算机使用能力。因为学生来自不同的区域和地区，计算机熟悉程度不同，使得学生的计算机操作能力参差不齐，所以学校需要通过平时的英语自主学习来锻炼学生的计算机使用能力，例如英文打字能力，英语论文范文，才能让学生具备参与英语网考的计算机技能。
总结与展望
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