【摘要】学生的学习行为看似是一种简单的规律的习惯，事实上与学生的学习行为特征密不可分。通过观察和略论探讨他们的学习行为和习惯，探究出成为优秀人才的行为习惯和心理因素，从而得出“学业优秀生”的基本行为习惯，归纳科学的结论，以指导教师对学生进行教育和培养，英语论文，同时对“学业优秀生”的不良心理因素进行略论，找出其不良的心理误区，英语论文题目，从而对症下药对其进行教育和辅导，使其养成健康的心理和人格以适应未来社会的要求。其次对本课题探讨略论“学业优秀生”学习行为特征，从而摸索出基础教学中对学生进行教育的措施和方法，从而提高教育教学成绩，培养出更多更好的有用人才。 |
