在传统教学中，总是老师讲，学生听，而新的教学改革要求师生要进行交流、互动，给学生思考、质疑、动手的权力，强调学生自主学习。在高三教学中，采用新的教学措施，能够开拓学生的思维和创新能力，扩大课堂容量，并且能极大地提高教学和学习效率。因此我们要注重教学改革，采用科学的教学措施。
（一）教学和学习中采用预习案、学案和巩固案
让学生在学习新知识前先进行预习。关于预习中出现的问题，学生可自行查阅工具书和词典，或请教其他同学和老师。预习可以培养学生的自学能力和思维能力。关于预习中学生普通出现的问题，老师可重点讲解，进行练习和巩固，提高课堂效率。
（二）鼓励学生进行分组讨论，参与知识讲解
在传授知识和讲解习题前，让学生在预习的基础上分组进行讨论，并加以讲解。让老师先讲解的现象会让学生养成遇到难题不愿思考的习惯，导致学生略论问题和解决问题的能力差，听课时分神，或厌烦听课。让学生讨论并讲解，可以让每一个学生参与到学习中，提高了他们的学习兴趣，调动了他们的积极性，使他们能全身心地投入到学习中。老师关于学生的讲解加以点评，纠正并加以总结。
（三）留出时间让学生进行反思与回顾
课堂上留出最后几分钟让学生对这节课所学的知识进行反思、回顾和复习。学生关于仍有疑问的知识向老师提出询问，老师加以指导和解释。
（四）小组合作学习对英语学习有很大的帮助
把全班学生分为几组，挑选品学兼优、乐于助人的学生为组长。通过小组合作学习，可以帮助教师和学生有效利用时间，组员之间互相帮助，补差补缺，可以极大地促进英语教学和学习。
1. 小组学习帮助检查学生掌握知识的情况
学好英语，学生需要掌握大量的语言基础知识，而对学生而言，单词和词组的默写和掌握是一件很困难的任务。那么就需要教师加强监督和检查。教师检查学生掌握情况，需要花费大量的时间和精力，效果也不是太好，这项工作可以在小组内完成。由小组长来检查组员的默写情况，把成绩不太理想的学生名单报给老师。由老师来重点检查和辅导。既能促进和督促学生的学习，又提高了效率，带来很好的教学效果。
2. 小组学习帮助教师了解学情
教师在平时上课时，应抓住重点和难点。教师讲授知识前，可以让学生在小组间先进行讨论和预习。由小组长统计哪些题目学生还不明白，哪些是学生难以理解的词语和句子结构。教师就可以在上课期间，重点讲解学生觉得难的地方，就可以做到事半功倍。
3. 小组学习能帮助成绩不太理想的学生
小组合作学习能促进学生之间互帮互学，特别是对成绩不太理想的学生尤为重要。教师可安排小组长对其帮助和辅导，解答他们学习中的疑问，使他们能尽快追上其他同学，增加学习的兴趣和信心。
4. 教师对小组学习的指导和评价
教师要指导学生的小组学习，确保小组学习要有实效，不流于形式。指导小组长如何有效检查组员学习情况。关于基础好的组员，可提高要求，关于基础差的学生要降低要求，使每一位学生都学有所得。
采用新的教学措施对学生的英语学习有很大的帮助，但是关于传统教法中好的措施，我们也要使用。例如如下几点：
（一）狠抓基础知识的复习
1.单词、词组关于英语学习非常重要。因此在学习中，让学生每天坚持背单词、词组。教师可采用检查的方式来促进和监督学生的学习和复习情况，采用口头检查，让学生进行默写，小组之间互查或抽查的方式来进行检查。
2.关于很多学生来说，在英语学习中比较头疼的是语法。做起语法题目来就是凭感觉，失误很多，因此要注重语法的复习。把语法框架及规则总结给学生，然后进行专项练习。关于语法知识薄弱的学生，加以个别辅导，争取在语法知识方面不丢分。
3.在复习基础知识的过程中，还要注意重点句型的复习。在课文中给学生划出重点句型，略论句型，让学生背诵，并对其进行翻译练习。背重点句型，既能锻炼学生的口语及语音，复习语法基础知识，锻炼学生略论长难句的能力，加强阅读理解能力，又对写作有很大的帮助。
（二）针对高考题型进行训练
1.学生每天要坚持作听力训练。听不同口音，速度适中，及多种类型的听力材料。关于听力中没听明白或不太理解的内容要到听力原文中找找原因。
2.单选题主要考查单词、词组与语法知识的应用，以及文意的理解。因此，要加强基础知识的学习和掌握，培养语感。关于单选题中出现的错题要进行反思、略论以及纠正。
3.每天坚持做完形填空练习。在老师讲解以后，指导学生对其朗读，培养语感。注意文章上下文的关联、行文的逻辑。关于文章中出现的知识点也要记下来，加以掌握。
4.阅读理解的分值非常大，每天要坚持做几篇。除此之外，要多看英文杂志、报纸或者看英文电影，英语论文网站，英语论文题目，来扩大知识面和阅读面。在阅读中，关于不甚理解的句子，要多读几遍，加以理解，以便更好地提高阅读理解的能力。
5.很多学生怕做任务型阅读这种题型，觉得很难。要帮助学生克服畏难心理。在复习中，让学生多积累单词的词形转换和同义词组，注重文意的理解。关于做错的题目，要在文中重新阅读，找出原因。
6.在作文中，书写规范很重要。在平时的训练中，一定要注意训练学生的书写。多写各种体载的作文，多背范文。在写作中，注意人称、时态、动词的单复数，应用恰当的过渡词，注意作文的流畅和文章结构的合理。恰当使用一些语法和优美高级的句型和单词、词组，并且正确使用大小写和标点符号。
高三英语的复习任重而道远，需要有恒心，有毅力。相信功夫不负有心人，只要付出努力和使用科学的学习措施，一定会取得好的成绩。 | 
