摘要 3-4 Abstract 4 第一章 引言 7-11 1.1 选题的背景和意义 7-9 1.2 韩中两国探讨情况 9-11 第二章 当前韩国高中学习汉语的现况 11-18 2.1 韩国第七次教育课程 11-14 2.1.1 韩国第七次基础教育课程修订的背景与课程 11 2.1.2 第七次基础教育改革的方向和构成方针 11-12 2.1.3 学校各年级的课程设置与学时分配 12-14 2.2 第七次汉语教育课程及目标 14-16 2.2.1 原因 14 2.2.2 目标 14 2.2.3 内容 14-15 2.2.4 教学措施 15-16 2.3 评价 16-18 第三章 全国普通高中汉语教育现况 18-28 3.1 教材 18-21 3.2 任职教师数 21 3.3 全国普通高中第二外语选修近况 21-26 3.4. 普通高中学校汉语选择现况 26-28 第四章 改善韩国高中生汉语教学的观点及建议 28-35 4.1 增加上课时数 28-30 4.2 保持与中学汉语学习的连续性 30-31 4.3 教师培养 31 4.4 适应时代发展要求,采用多种教学措施和手段,以学生为中心,进行启发式教学 31-35 结论 35-37 参考文献 37-38 致谢 38 |
