本文?改革后的TOPIK考?和新HSK考??力??文中出?的?????行了具?的考察?究。通??其?型和功能的略论，??出???言考??力部分出?的????在使用上的共同点和不同点，指出改革后的TOPIK考??力部分存在的??，?... 本文?改革后的TOPIK考?和新HSK考??力??文中出?的?????行了具?的考察?究。通??其?型和功能的略论，韩语毕业论文，??出???言考??力部分出?的????在使用上的共同点和不同点，指出改革后的TOPIK考??力部分存在的??，?提出?保?力??性的改善方案。 本文首先通?先行?究??力??性和?中????的定?，特征，功能，?型等理?背景?行了????，接着?改革后的TOPIK考?和新HSK考??力??文中出?的?????行了具?略论。 改革后的TOPIK考??力??文中出?的????大部分都具有??呼?功能。?TOPIKⅠ相比，TOPIKⅡ?力??文中出?的????更多?化,其?型和机能更?富。 新HSK考??力??文中出?????的?度按?高到低的?序排列的?，依次?H31002, H51001, H20902。初?考??力??文中????的使用?度低，所以其出?的??也少。?着等?增高，韩语论文，?力??文中????出?的?度也在逐?升高。 在?改革后的TOPIK考?和新HSK考??力??文中出?的?????行?比略论后，得出了以下??。 第一，改革后的TOPIK考??力??文中????的使用?度?低，出?的?型也比?限定。第二，????在??中起到了多?多?的影响，但是在?力考???文中??有得到??。第三，?力??文?有充分反映????在日常生活中的??使用情?和面貌。第四，在日常生活中，?者更多的是?了表?自己的?度和意?而使用????。而在?力考???文中更多的是?了保持????的??性才使用的????。 ?于改革后的TOPIK考??力??文中出?的????在使用上存在的??,本文提出了如下建?：一.提高?力考?中????的使用比率。二.以???言?境中?常出?的?????中心，?力考?中????更多??的????。三.提高?力考?中以??策略?目的而使用的????的出?比率。 |
