国际职教课程改革新趋势--基于对德国、欧盟、澳大利亚的比较与略论[德语论文]

资料分类免费德语论文 责任编辑:茜茜公主更新时间:2017-05-22
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【摘要】:近年来,为适应知识经济时代对人才职业素质提高的要求,以德国欧盟澳大利亚为代表的发达国家和地区对职教课程进行了改。各国改的出发点和动因存在一些异同,但在改革的具体目标和内容上呈现共同的趋势:重视培养学生适应劳动力市场变化的能力,强调提高课程的灵活性和适应性,把微观课程实施领域作为改革重点,这些对我国职教课程改革具有重要借鉴意义。

【作者单位】: 吉林工程技术师范学院职业技术教育探讨院;
【关键词】
【基金】: 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《当代世界职业教育发展趋势探讨》,主持人:姜大源
【分类号】:G712.3
【引言】:

随着世界经济从工业化时代迈向信息化时代,劳动力市场上职业的性质发生了很大变化,这关于就业的灵活性及公民技能培养提出了新的要求。为适应经济转型对技能人才素质要求的变化,同时,基于发展终身化的职业教育、增强职业教育的吸引力和社会适应性、提高职业教育的教学质量等

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