《西语课标标准》建议西语老师关注学生情感,营造宽松,民主,和谐的教学气氛。学生只有对西语学习有积极的情感,才能保持西语学习的动力和热情,才能真正学到知识。一、师生关系不和谐的近况1.师生交往少,关系淡漠大学师生关系较中学来说更为疏远,中学一门课可能老师会和同学相处3年,或者是文理分科后2年,至少都是一年。而大学由于一门课分的较细,比如说,西班牙语,它分为了西班牙语听力,西班牙语口语,西班牙语泛读,西班牙语精读,等等,课程多而细,加上私立学校较公立学校人员变动较大,所以很多时候除了精读课的老师都是一期一换,很多学生都刚刚适应该老师的教学措施又换一个。或者到了大二,大三,大四都习惯了,所以和老师关系更加疏远,除了上课接触以外,学生课后与老师的接触非常少,下课老师没有固定办公室,所以学生可能见到了,也要反应一下,见了面,也不会打招呼所以当遇到困难时,求助的人往往不是老师。2.师生关系疏离,学生的心理失落大学生虽然踏入了大学,但是心理以及生理和高中生区别不大,自理能力差,自觉性不强,道德观也在形成当中。由于没有压力,学生的学习主动性不如高中时期,加之他们获取知识的......(论文页数是：2页) ，西班牙语论文，西语专业论文 |
