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【摘要】：教育的质量一直是全社会最关心的问题,教育质量的提高和真实评价是全社会的迫切要求,也是越南国家教育部门的首要任务。体育课程作为越南普通高校教育培训框架中的必修课程,其内容与培训过程密切相关,因此,对越南体育课程进行全面评估也是非常有必要的。探讨越南普通高校体育课程评估标准不仅对各普通高校的体育教育工作具有导向影响,同时也是院校体育需要达到的成果。
本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、测试法、数理统计法等探讨措施,对越南普通高校体育课程评估标准的改进进行探讨,探讨结论如下：
1越南政府高度重视学校体育教育质量,国家教育部门为普通高校体育工作评估标准的改革给予大力支持。
2对越南体育工作评价的要完善符合实际情况,普通高校体育工作评价务必在与课程相连的因素和保证课程能够实现的因素进行全面评价。
3越南普通高校体育工作评估应该从三个角度进行：体育工作内容、实现体育工作的各种条件、体育工作结果。
4改进与完善越南普通高校体育工作应基于以下六个具体内容：学校领导的管理与指导工作、教师工作、体育工作实行的物质基础和经费条件、实行体育工作课堂讲课工作、课外体育活动的实施、科研。
5越南体育工作评估内容分数比重分配为：学校领导的管理与指导工作(15分)、教师工作(15分)、体育工作实行的物质基础和经费条件(10分)、实行体育工作课堂讲课工作(30分)、课外体育活动的实施(20分)、科研(10分)。
对越南普通高校体育课程评估标准的完善与改进，越语毕业论文，提出以下建议：
1越南普通高校体育教学工作的基本保障设施陈旧、老化,教学经费不能保证学校体育活动,建议国家增加相关投入,改善体育工作的的环境。
2越南普通高校体育教师队伍数量不足、质量不高,教师能力的提高和知识的更新较慢,建议制定出相应的改革方法和方案,仃效的激励体育教师队伍整体水平的提高。
3越南普通高校体育教师待遇不高,建议越南政府采取一定方法,改善体育教师待遇,以促进体育教师队伍工作积极性和负责程度。
4建议把已经探讨的标准和本论文所建立的四步骤程序运用实践之中,并出台相应的政策方法予以支持,确保评估工作的有效实施。
【关键词】：越南 普通高校 体育工作
摘要5-7 ABSTRACT7-13 1 前言13-17 1.1 选题依据13-16 1.2 探讨目的与意义16-17 1.2.1 探讨目的16-17 1.2.2 探讨的意义17 1.3 本探讨的主要任务17 2 文献综述17-33 2.1 有关课程的概念17-22 2.2 有关高校体育课程的概念22-25 2.2.1 体育课程的概念22-23 2.2.2 高校体育课程的概念23-25 2.3 有关评估的概念25-28 2.3.1 评估的概念25-26 2.3.2 高校体育课程评估的概念26-27 2.3.3 普通高校体育课程评估的特性27-28 2.4 普通高校体育课程评估的理论基础28 2.5 普通高校体育课程评估的功能28-29 2.5.1 诊断功能28-29 2.5.2 调节功能29 2.5.3 改进管理功能29 2.5.4 激励功能29 2.6 课程评估指标与标准29-30 2.7 有关普通高校体育课程评估的探讨30-33 2.7.1 世界各国有关普通高校体育课程评估的探讨30-31 2.7.2 越南有关普通高校体育课程评估的探讨31-33 3 探讨对象与措施33-43 3.1 探讨对象与探讨中涉及的人员33-34 3.1.1 探讨对象33-34 3.1.2 探讨中涉及的人员34 3.2 探讨措施34-39 3.2.1 文献资料法34 3.2.2 调查措施34-36 3.2.3 测试法36-39 3.2.4 数理统计法39 3.3 探讨创新点39-40 3.3.1 理论的创新39 3.3.2 实践的创新39-40 3.4 技术路线40-43 3.4.1 探讨地点42 3.4.2 配合单位42 3.4.3 探讨步骤和工作计划42-43 4 探讨结果与略论43-126 4.1 越南政府对普通高校体育的重视43-44 4.2 世界各国普通高校体育课程的评价探讨44-50 4.2.1 中国普通高校体育课程评价体系44-45 4.2.2 美国体育教学评价状况45-46 4.2.3 日本体育教学评价状况46-47 4.2.4 英国大学体育管理47-48 4.2.5 中、美、日、英四国体育教学评价对越南的启示48-50 4.3 越南高校体育工作评估标准近况探讨50-96 4.3.1 越南大学与大专院校中体育工作评估标准之近况51-72 4.3.2 确保体育工作实施条件的评估保证近况调查结果与略论72-88 4.3.3 高校体育计划的效果评估标准的近况的调查结果与略论88-96 4.4 越南普通高校体育工作评估标准的改进与完善96-126 4.4.1 改进与完善越南普通高校体育工作评估标准的角色和需要性97-99 4.4.2 关于越南普通高校体育工作的评估观点99-101 4.4.3 作用到越南普通高校体育工作评估工作的各种因素101-105 4.4.4 改进与完善普通高校体育工作评估标准的若干基本准则105-106 4.4.5 改进与完善体育工作评估标准106-114 4.4.6 评估方式的调查结果与略论114-115 4.4.7 大学与大专院校体育工作评估标准的调查结果与略论115-119 4.4.8 优化评估过程的策略119-122 4.4.9 对刚完成改进的评估标准系统进行试验性的评估122-126 5 结论与建议126-128 5.1 结论126-127 5.2 建议127-128 致谢128-129 参考文献129-134 附录134-148 附件1 越南普通高校体育课程评估标准的改进探讨问卷调查表134-141 附件2 越南普通高校体育课程评估标准的改进探讨问卷调查表141-147 附件3 越南普通高校体育课程评估标准的改进探讨问卷调查表147-148 个人简历 在读期间的学术论文与探讨成果148 ，越语论文网站 |
