一、引言随着汉语国际传播的作用力不断加大,中国和越南在经济、文化领域合作的加强,越南学习汉语的人数不断增加,来中国学习汉语的越南留学生也不断地增加,针对越南留学生的汉语习得探讨也具有了重要的意义。在这样的背景下,越南学生的汉语习得规律也逐渐成为了对外汉语教学界探讨关注的对象。对越南学生汉语习得偏误及其原因的进行系统、全面的探讨略论,可以为我们针对越南学生的汉语教学提供重要的参考,同时也可以帮助学生提髙学习效率,为国别化教材的编写提供依据。因此,有必要对越南学生汉语习得偏误及其原因的探讨成果做系统、阶段性的梳理。二、统计略论说明本文对中国期刊数据库及博优秀毕业论文数据库(中国知网)中1991年至2017年3月的论文情况进行探讨,依据的主要统计与略论标准如下:(一)统计数据库中以越南学生学汉语为主题的探讨成果数量凡实质性地涉及越南学生汉语习得情况的论文都纳入本文探讨略论的范围。(二)对以越南学生学汉语为主题的探讨内容进行分类本文按照论文的探讨视角对越南学生学汉语为主题的探讨内容进行划分。首先从汉语习得的几个层面,将探讨成果分为语音习得偏误、词汇习得偏误、汉......(论文页数是：7页) ，越南语毕业论文，越语论文题目 |
