本文系中央高校基本科研业务费专项资金项目“日语‘体’在文学著作中的探讨”（项目编号：CCNU13A03008）的资助成果。
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摘 要：本文借用日本文学文本，抽出含有「Nがする」表现的段落。通过具体地略论「Nがする」表现和它前后句子之间的逻辑联系，来考察「Nがする」使用上的特征。
关键词：Nがする;アスペクト;テイル句
作者简介：王霞（1978-），日语论文，女，湖北武汉人，华中师范学院外国语大学讲师，探讨方向：日语语言文学。
[中图分类号]：H36 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2017）-33--02
「Nがする」表示人的器官所感觉到的气味、声音、味道等。还可以表示主观心理感受以及病症或心理上的不适反应等。我们在学习此句型时，教材中列出的例句，日语论文题目，一般都是单句。诚然，以单句为考察对象，其用法分类简单明了，有利于日语学习者对「Nがする」的学习。但是，在实际生活中，语言的使用不是支离破碎的，在对其进行部分的、片断的考察的同时，也需要从“句群”、“篇章”的角度对语言加以关注。本文试图借用日本文学文本，从“句群”的角度来考察「Nがする」的使用情况。
本文选用的对象文本为日本当代小说家村上春树的著作『羊をめぐる冒�（上）』。村上春树，日本现代著名小说家，代表著作有《挪威的森林》、《舞！舞！舞！》、《国境以南太阳以西》、《奇鸟行状录》、《海边的卡夫卡》等。本文从『羊をめぐる冒�（上）』这一文本中抽出所有出现「Nがする」表现的段落。在考察「Nがする」表现与它前后句子谓语部分的语义联系时，笔者发现，「Nがする」在使用过程中，其前句或者后句的谓语部分都出现了アスペクトの～テイル（～テイタ）表现。在整个文本中，「Nがする」表现的用例共有10例。
具体用例如下：
（1）前句为表示动作持续或结果持续的テイル句。
（2）后句使用「Nがする」表现来叙述听觉、嗅觉和味觉器官所得到的感觉或者主观心理感受。
例1 ①トランジスタ・ラジオはいかにも朝にふさわしい害のないポップソングを次から次へと流しつづけていた。②そんな�hを�いていると、この十年�g世界は何ひとつ�浃铯盲皮い胜い螭坤趣い�荬�した。③歌手と�hのタイトルが�`っているだけだ。（P.31）
略论：①表示动作持续的テイル句 「～流しつづけていた」
②心理描写句 「～�荬�した」
③判断句 「～だけだ」
第①句通过表示动作持续的テイル句，描写了收音机正在播放流行歌曲这一状态。第②句叙述了主人公在这一氛围中的主观心理感受。两句属于“状态提示――在此状态下的感觉・心理描写”这样一种语义联系。
例2 ①�荬�ついた�r、�は既に�婴い皮い俊＂冥蓼毪墙黏坤椁い�\って水�yの湖面を滑っているような�荬�した。③�Wはこの�にいったいどれだけの金が使われたのか考えてみたが、考えただけ�o�jだった。④全ては�Wの想像力の��欷蛟饯à皮い俊＃�PP.116～117）
略论：①表示动作持续的テイル句 「～�婴い皮い俊�
②心理描写句 「～�荬�した」
③判断句 「～だっだ」
④表示结果持续的テイル句 「～超えていた」
第①句通过表示动作持续的テイル句，描写了主人公乘坐的这辆车的状态。第②句叙述了主人公乘坐这辆车时的主观心理感受。两句属于“状态提示――在此状态下的感觉・心理描写”这样一种语义联系。
由于篇幅所限，不再列出其他例子所在的段落，只将段落中出现了「Nがする」表现的前后两句摘出。以下的5个例子中，前句是テイル句，表示动作或状态提示。后句为「Nがする」表现，叙述了人物的嗅觉或者主观心理感受。
例3 ⑥动作持续（�の外では�lかが道路に水を撒いていた）。⑦感觉描写句（アスファルト道路に水を撒く音がして、アスファルト道路に水を撒く�訾い�した）。（P.30）
例4 ⑤结果持续（テ�`ブルの向い�趣摔悉猡φlも座ってはいなかった）-⑥心理描写句（�lも座ってはいない椅子をじっと眺めていると、自分が小さな子供で、キリコの�}に出てきそうな不思�hな�知らぬ街に一人で残されたような�荬�した）。（PP.38～39）
例5 ④结果持续（洗面所に所狭しとちらばっていた�々とした化�品、カ�`ラ�`、�nブラシ、ヘア・ドライヤ�`、わけのわからない�a……靴下、手�、彼女の�訾い韦工毪猡韦虾韦窑趣牟肖丹欷皮悉い胜�った）。⑤心理描写句（指�yさえ拭き取っていったんじゃないかという�荬�した）。（ PP.39～40）
例6 ⑦结果持续（スリップが台所の椅子にかけられたぼんやりとした�g体のない�L景だけが、�Wの�^の隅にこびりついていた）。⑨心理描写句（まるでずっと�Lいあいだ�lか�eの人�gの人生を生きてきたような�荬�した）。（P.78）
例7 ⑤结果持续（小さな波があり、丸くなった木片が打ちあげられていた）-⑥感觉描写句（海の�訾い�した）。（P.159）
以下的几个例子则是前句使用了「Nがする」来进行感觉・心理描写，后句使用了テイル句，描写了以此感觉・心理为诱因，人物的状态。
例1 ①突然部屋が恐ろしく寒くなり、�Wの傍らに暖かいベッドが用意されているような�荬�した。②�lかが�Wをベッドに�Tっていた。③しかしもちろんそれは�e�だった。④今は九月で、外はまだ�o数の蝉が�Qきつづけていた。（P.207）
略论：①心理描写句 「～�荬�した」
②表示动作持续的テイル句 「～�Tっていた」
③判断句 「～だっだ」
④表示动作持续的テイル句 「～�Qきつづけていた」
第①句通过「Nがする」表现，叙述了主人公的主观心理感受。第②句则通过表示动作持续的テイル句，描写了主人公当时的状态。两句属于“感觉・心理描写――状态提示”这样一种语义联系。
以下的2例，不再列出例子所在的段落，只将段落中出现了「Nがする」表现的前后两句摘出。
例2 ⑧感觉描写句（目を�]じていると、何百人もの小人がほうきで�^の中を�撙い皮い毪瑜Δ室簸�した）-⑨动作持续（いつまでたっても彼らは�撙�つづけていた）。（P.221）
例3 ②感觉描写句（古道具屋で�Iい�zんできた年代もののソファ�`は布地に�を近づけると古い�r代の�訾い�した）-③结果持续（彼女の柔かい体が、そんな�訾い热埭堡�っていた）。（P.243）
以上例子的「Nがする」表现中，出现了「�荨埂�「音」、「�訾ぁ沟让�词。「Nがする」表现的前句或者后句的谓语部分都使用了表示动作持续或者结果持续的アスペクト表现。两者之间存在着语义上的衔接联系。由此可以看出，关于日语语法中句型的学习和使用，不应仅停留在单句上，还有必要从句群的角度出发，结合上下文的语境，综合略论和考察其用法和意义。本次的考察只限于一部文学文本，关于其他作家的著作中「Nがする」表现的使用特征，今后还需做进一步的深入探讨。
参考文献：
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