作 者：徐瑛 机构地区：浙江越秀外国语大学 出 处：《经营管理者》2017年第13期327-328,共2页Manager’ Journal 基 金：浙江省教育厅一般科研项目(Y2017340622) 摘 要：本文是对Jigsaw合作学习教学法的实验探讨。本文以日语系四年级本科生作为对象,总结了笔者在高级日语课程教学实践中,导入Jigsaw合作学习教学法得出的教学效果。实验结果表明,Jigsaw合作学习教学法对创造使用日语的语言环境、班级的全体学生积极参加教师所安排的课堂活动,进行独立思考等方面的效果非常明显。 关 键 词：Jigsaw合作学习教学法 高级日语课程 学习自主性 语言交际能力 分 类 号：H36[语言文字—日语] ，日语毕业论文，日语论文 |
