作 者：宋晓峰[1] 机构地区：[1]大连职工学院 出 处：《文理导航》2017年第27期2-3,共2页 基 金：高职商务日语系核心竞争力的课程体系建设立项,编号LZY15194探讨成果 摘 要：以大连地区为中心,三年制普通中职学校的商务日语系的学生都是从零基础开始学习日语的。这些学生通常不具备良好的学习习惯,甚至有的学生学习的目的也很不明确,因此在刚接触日语学习时学习兴趣的建立是尤为重要的。笔者认为建立学生学习的兴趣的主体阵地在课堂,于是就课堂教学进行了探究和探讨。 关 键 词：课前导入 课堂讲授 课后考核 分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] ，日语论文题目，日语毕业论文 |
