作　　者：佟晓南[1] 

机构地区：[1]郑州学院

出　　处：《人才资源开发》2017年第6X期83-84,共2页

摘　　要：高校日语系不仅要培养学生深厚的日语知识内涵和丰富的日语使用技巧,还必须增强学生的人际沟通和文字翻译能力,由此提高学生的就业能力,满足社会关于运用型日语人才的需求。笔者结合日语教学经验,在简要论述社会关于运用型日语人才需要标准的基础上,从专业设置、教学模式、教学内容与教学措施的角度,系统略论高校日语系"运用型"人才的培养模式与实施方式,给高校日语系的发展提供必要的借鉴。

关 键 词：日语教学 日语系 知识内涵 人际沟通 文字翻译 文化 

分 类 号：G642H36

•  从牡丹和樱花的比较看中日两国审美意识

•  试析日语口语交际能力的培养策略

•   浅谈认知语言学在日语条件句用法解释中

•  题目：中国の若者に対する日本艺术の影

•  歌舞伎和京剧共同点的相关探讨/

•   日本保险企业的破产清算经验及启示

•  中国文学原型在日本文学中的置换变形

•   「旅愁」--抒情の1900年代から1930年代へ

•  中日大件垃圾处理的比较/中日の粗大ゴミ

•  探讨日语各词类体现在音声上的语法性

•   日本农产品批发市场交易与中国农产品流

•  论日语相对性时间表现/日本語の相対的な

•   “互联网＋”在基础日语课程中的探究及

•   时间与条件联系的接点--以日语接续助词

•  从新版《标日》词汇教育谈对初级阶段日