作 者：宋睿[1] 机构地区：[1]河南学院外语大学,河南开封475001 出 处：《科技信息》2017年第25期222-222,253共2页Science 摘 要：过去的日语教育只是重视日语语言方面的教育,却忽视了对日语教育过程中多元文化的理解。在国际化教育的今天,理解多元文化的重要性日益凸显出来,因此,以多元文化共存为目标的日语教育这一全新理念也被提了出来。通过对照日语教育的新旧标准,审视了当今日语教育的近况,阐释了理解不同文化的重要性,并强调了理解不同文化与日语教育的联系以及多元文化主义,最后提出了多元文化共生视角下的日语教育这一观点。 关 键 词：日语教育 不同文化 多元文化共生 分 类 号：G40[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] ，日语论文，日语毕业论文 |
