在 PBL 结束时，学生应回顾他们解决问题的整个过程，总结可取之处及存在的不足，从而在今后的学习中做出调整和完善。回顾和评价有利于提高学习者的思维能力。美国教育家约翰〃杜威认为“反思是最精炼的思维，是思维的最高层次。思维能力的提高，可以通过经常地、不断

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