随着经济全球化的发展,中国与法语国家之间的交流日益频繁,法语越来越多地被应用到社会生活中.在我国,法语人才奇缺已成为不争的事实.而我国高校的法语教学大多采用传统的“填鸭式”措施,即教师将教学重点放在词汇和语法上,致使培养出来的法语系本科生大部分听说能力较差,很难适应对外交流的需要.针对此种现象,提出改进法语教学的对策,旨在引起法语教学与教研工作者的注意.

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