作 者：曹长春[1] 机构地区：[1]西安培华大学国际语言文化大学 出 处：《科技信息》2017年第24期165-165,共1页Science 摘 要：《日语泛读》作为一门日语系基础课程,旨在通过大量的阅读训练提高学生的语篇略论能力,帮助学生更好地了解日本历史文化、政治经济和教育科学等方面的知识。虽然很多教师认识到了泛读课的重要性,但在教学中很容易把泛读内容讲得＂过精＂或＂过泛＂。这都非常不利于学生的学习能力的培养和素质提高。为了提高泛读的教学质量,本文从教学模式、阅读技巧方面来进行研讨。 关 键 词：日语泛读 教学模式 阅读技巧 分 类 号：TP391.2[自动化与计算机技术—计算机运用技术;自动化与计算机技术—计算机科学与技术] ，日语毕业论文，日语论文 |
