现代隐喻观打破了传统隐喻观认为隐喻的影响在于装饰,是语言的附加物的看法。当代学者认为,隐喻提供了一种观察本体事物的新角度和认知新事物的手段。隐喻能创造新的意义,表达出新的思想,是一座由已知到未知、并最终认识未知的桥梁。因此,隐喻的认知功能在于它成为我们探究人类自身与外部世界联系方面的纽带桥梁影响。隐喻首先是观察世界的途径。“思维贫困假说”认为,隐喻的最初使用者因为思维能力的局限(贫困),把两种实际上不一样的事物当成了同一种事物,因而产生了隐喻。这样的隐喻主要产生于语言的初创时期。这个时期其实也是人类思维能力处于较低水平的时期。在原始思维时期的语言里,大部分涉及抽象、无形及无生命事物的表现方式都是从人体及其各部分那里借来的隐喻,或者是借人的方位概念来认知世界,或者是借有形的、具体的实体去认知世界。因为人是独立于周围世界的一个实体,他认识世界首先是从认识自己开始的,将“人”这一自己熟悉的实体投射于人体以外的抽象或不熟悉的实体。如,头(head)、手(hand)、脚(foot)、口(mouth)、眼(eye)等概念,本来是表示人身体的某一部分,当人们将它们用于人以外的其它物体,如山、水、家具等概念时,就出现了如“山脚”(the foot of the hill)、“源头(fountainhead)”、“桌腿”(theleg of the desk)等隐喻式的表达方式。再如,“情绪高昂”、“情绪低落”所涉及的“高”与“低”原本是人们赖以生存的最基本的方位概念,被借来表达人的情绪的好与坏等抽象概念,让人觉得既方便又自然。还有,在“We are out of trouble now”中,outof trouble产生的心理基础是Trouble is regarded as container,把抽象的“麻烦”当作具象的“容器”来看,不然,何以out of ?其次,隐喻或类似隐喻的说法,是人类由未知通向新知的桥梁。隐喻能提供观察世界的新措施,提供看待事物的新角度。人们要认识和描写未知的事物,必须依赖已经知道的概念及其语言表达方式,由此及彼、有表及里,同时还要发挥惊人的想像力和创造力,把熟悉和不熟悉的事物做不寻常的并列,从而加深了我们对不熟悉的事物的认识,而这个过程正是隐喻的核心。因此,隐喻的主，英语论文，英语论文 |
