1.背景以前与泰国教育部平级的泰国大学事务部(the Ministry of University Affairs),经历改制于2003年更名为泰国高等教育委员会(以下简称泰国教育部高教委),与基础教育委员会、职业教育委员会同属泰国教育部。泰国教育部高教委于1999年3月22日与中国教育部就展开高等教育领域合作签署了合作框架协议。在此框架协议下,中国政府援建了工程造价约6千万泰铢的皇太后大学诗琳通中国语言文化中心,旨在提高泰国华文教育水平,并使之成为泰国汉语教师的培训基地。尽管如此,在推进泰国汉语教学发展上,分管高校的泰国教育部高教委在与中国政府谋求合作方面仍然明显滞后于泰国基教委、职教委、民教委等其他教育部门。中国教育部“国际汉语教师中国志愿者项目”于2004年正式启动,泰国是第一批试点国家,2003年便开始了此项目的中泰合作。但截止2017年合计高达3298人的赴泰汉语教师志愿者绝大多数投身于泰国基教委、职教委、民教委管辖的中小学任教。2004年10月至2017年3月,泰国教育部高教委对泰国高校汉语教学情况进行的全国范围调查结果显示:共73所高校开设有......(论文页数是：7页)      

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